“1안은 2009과정과 별 차이 없어” / 진학교사協, 전체 절대평가 요구 / 수도권 공청회선 일부 도입 무게 / 16일 전남대에서 호남권 공청회

올해 중학교 3학년이 치를 2021학년도 대학수학능력시험의 절대평가 적용 범위를 둘러싸고 교육계에 연일 뜨거운 공방이 벌어지고 있다. 일선 중·고교 진학상담교사들은 2021 수능부터 전 영역을 절대평가해야 한다는 입장을 내놨다. 반면 교육부가 2021 수능 개편안에 대한 의견을 수렴하고자 연 공청회에서는 일부 영역만 절대평가를 하는 안이 우세한 것으로 나타났다.

전국진로진학상담교사협의회(진학교사협의회)는 15일 입장문을 내고 “수능 개편안은 2015 개정 교육과정의 성패를 좌우할 중요한 사안”이라며 “1안(일부 영역만 절대평가)이 선택될 경우 학교 현장에서는 2009 교육과정과 별다른 변화가 없고, 문이과 통합형 교육과정 또한 공허한 메아리가 될 것”이라고 밝혔다.

앞서 교육부는 지난 10일 2021 수능 개편 시안을 발표하면서 기존 영어와 한국사 외에 통합사회·통합과학과 제2외국어·한문 등 일부 영역만 절대평가로 전환하는 1안과 전 영역을 절대평가화하는 2안을 함께 제시했다.

진학교사협의회는 이어 “1안은 지금의 수능과 차이가 없으며, 수능 과목만 늘려놓은 개악”이라며 국어와 수학 등 상대평가 영역으로의 쏠림현상과 학습부담 가중이 우려된다고 강도 높게 비판했다.

반면 지난 11일 서울 서초구 서울교대에서 열린 2021 수능 개편 시안 수도권·강원권 공청회에서는 토론자 4명 중 3명이 1안에 찬성하는 등 일부 영역 절대평가안 쪽에 무게가 실렸다. 공청회에 참석한 한 학부모는 “수능이 경쟁과 줄 세우기를 유발한다며 절대평가해야 한다고 하는데, 내신 시험은 문제 배점이 소수점까지 있다”며 1안을 선호했다.

수능 전 영역 절대평가로 변별력이 하락하면 대입 정시 비중이 축소되고, 그만큼 수시 학생부 위주 전형의 비중이 커질 것이라는 우려의 목소리도 나왔다. 자신을 교육자 출신이라고 소개한 한 중년 남성은 “학생부종합전형 때문에 어린 학생들이 아침부터 밤까지 교사의 눈치를 보며 학교의 노예가 된다”고 지적했다.

이에 대해 진학교사협의회는 “대학의 학생 선발에만 초점을 맞추면 이미 1안으로 결정된 것과 다름없고, 공청회는 요식행위에 불과하다”며 “수능 개편안은 경쟁보다는 협력하는 학교 문화를 확산하고 수직적 학교 구조를 완화하며, 고교 교육을 정상화하는 내용으로 마련돼야 한다”고 주장했다.

교육부는 16일 전남대에서 호남권 공청회를, 18일과 21일에는 부경대와 충남대에서 각각 영남권, 충청권 공청회를 연 뒤 오는 31일 수능 개편안을 확정해 발표할 계획이다.